Yangi avlod darsliklarini yaratishga qo‘llaniladigan talablar.

Authors

  • Nurmatova Madina Odiljon qizi Qo‘qon DU v.b. dotsent o‘qituvchi. Author

Abstract

Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida yangi avlod darsliklarini yaratishga qo‘yiladigan konseptual talablar tahlil qilinadi. Darsliklarning nafaqat axborot manbai, balki o‘quvchilarda amaliy ko‘nikma va tanqidiy fikrlashni shakllantiruvchi vosita sifatidagi ahamiyatini yoritib bergan. Maqolada darsliklarning dizayni, muvofiqligi masalalari atroflicha yoritilgan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. . B.Хоdjaуеv-Umumiу pеdagоgika nazariуasi va adabiуоti. Tоshkеnt 2017 уil, “Sanо-standart” nashriуоti

2. Yuzlikayeva E., Axmedova M., Qurbonova G., Sh. Tashmetova. Umumiy pedagogika. Darslik. - T.: TDPU. 2012.

3.Ro'ziyeva D.I., Tolipov O'.Q. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. - T.: INNOVATSIYA-ZIYO, 2019

4. Nurmatova, Madina. "History Of Origin And Social And Pedagogical Need Of Tutor's Activity." International Bulletin of Applied Science and Technology 3 (2023): 151-154.

5. Nurmatova, Madina Odiljon Qizi. "IS’XOQXON IBRATNING ILM VA MA’RIFAT SOXASIDAGI XIZMATLARI." Academic research in educational sciences 3.NUU Conference 2

(2022): 419-422.

6. НУРМАТОВА, МАДИНА ОДИЛЖОН КИЗИ. "Психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста." Молодежь и XXI век-2015. 2015.

7. Нурматова, Мадина. "УЧИТЕЛЬ-РУКОВОДИТЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ." Актуальные научные исследования в современном мире 8-2 (2018): 58-60.

8. Мадина, Нурматова. "ПРОИЗВЕДЕНИЕ" ОДОБ АС-САЛИХИН" НАСТОЛЬНАЯ КНИГА С

9.ВЕЖЛИВОСТИ И ПРАВИЛ ПОВЕДЕНИЯ." Актуальные научные исследования в современном мире 5-6 (2018): 53-55. Madina, N. (2024). PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR IMPROVING THE SYSTEM OF CIRCULATION IN THE TRAINING OF FUTURE SPECIALISTS ON THE BASIS OF INDICATIVE EDUCATIONAL MODELS. Eurasian Journal of Academic Research, 4(11), 144-146.

10.Мадина, Н. (2024). Педагогические условия совершенствования системы циркуляции в подготовке будущих специалистов на основе показательных образовательных моделей. Евразийский журнал академических исследований , 4 (11), 144-146.

Downloads

Published

2026-05-11