UMUMTA’LIM MAKTABLARI O‘QITUVCHILARIDA REFLEKSIV FAOLIYATNI RIVOJLANTIRISHDA MUAMMOLI VAZIYATLARNI MODELLASHTIRISH TEXNOLOGIYALARINING O‘RNI
Abstract
Mazkur tezisda umumta’lim maktablari o‘qituvchilarida refleksiv faoliyatni rivojlantirishda muammoli vaziyatlarni modellashtirish texnologiyalarining ahamiyati yoritilgan. O‘qituvchilarning kasbiy faoliyatini tahlil qilish, pedagogik qarorlar samaradorligini baholash va ta’lim sifatini oshirishda refleksiv yondashuvning imkoniyatlari tahlil qilingan.
Downloads
References
1. Xaydarov X.I. Malaka oshirish jarayonida o‘qituvchilarning intellektual faolligi // Kasb-hunar ta’limi. – Toshkent, 2025. – №3. – B. 141–144.
2. Usmanov B.I., Xaydarov X.I. O‘qituvchilarning malaka oshirish jarayonida sun’iy intellektdan foydalanish texnologiyalari // Sun’iy intellekt va o‘qitishning zamonaviy an’analari mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Samarqand: Samarqand viloyati pedagogik mahorat markazi, 2025. – B. 341–343.
3. Xaydarov X.I. Malaka oshirish jarayonida o‘qituvchilarda intellektual faollikni rivojlantirish // Ijtimoiy fanlarda innovasiya onlayn ilmiy jurnali. – 2024. – Jild 4, №7. – B. 39–40.
4. Xaydarov X.I. Barkamol avlodni shakllantirishda oila va uzluksiz ta’lim hamkorligi // Miasto Przyszłości. – 2024. – Vol. 50. – B. 357–359.
5. Xaydarov X.I. Methods of Determining Mathematical Ability in Students // Journal of Advanced Scientific Research. – 2024. – Vol. 3, Issue 3. – B. 6–10.
6. Xaydarov X.I. Malaka oshirish tizimida pedagogika fanidan amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish metodikasi // «Globallashuv jarayonida jismoniy tarbiya va sport bo‘yicha mutaxassislarni tayyorlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimidagi dolzarb muammo va yechimlar» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman materiallari. II qism. – Samarqand: JTSBMQTMOI Samarqand filiali, 2023. – B. 309–312.
