SHAXSGA YO‘NALTIRILGAN TA’LIMNING RIVOJLANISH BOSQICHLARI VA ILMIY-PEDAGOGIK ASOSLARI

Abstract

Mazkur maqolada shaxsga yo‘naltirilgan ta’limning tarixiy rivojlanish bosqichlari, ilmiy-nazariy asoslari va pedagogik mohiyati yoritilgan. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim g‘oyasi qadimgi faylasuflar ta’limotlaridan zamonaviy pedagogik yo‘nalishlargacha bo‘lgan uzoq tarixiy yo‘lni bosib o‘tgan. Maqolada ushbu ta’lim paradigmasining shakllanishiga hissa qo‘shgan yetakchi pedagogik va psixologik nazariyalar, O‘zbekiston sharoitidagi tatbiq etilishi hamda hozirgi bosqichdagi o‘rni va ahamiyati ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari shaxsga yo‘naltirilgan ta’limning zamonaviy ta’lim tizimini takomillashtirish uchun muhim pedagogik asos bo‘lishi mumkinligini isbotlaydi.