Vol. 3 No. 6 (2026): EIYB (Educational Yield Insights & Breakthroughs)
Articles

RAQAMLI HUJJAT AYLANISHI SHAROITIDA MAKTAB DIREKTORLARINING DAVLAT TILIDA ISH YURITISH KOMPETENTLIGINI BAHOLASH VA TAKOMILLASHTIRISH MODELI

pdf
  • Rasulova Malika Abdumannopovna
Rasulova Malika Abdumannopovna
Toshkent viloyati, Toshkent tumani 20-maktab direktori

Published 2026-06-10

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstract

Ushbu maqolada raqamli hujjat aylanishi sharoitida maktab direktorlarining davlat tilida ish yuritish kompetentligini baholash va takomillashtirish modeli ishlab chiqiladi. Maqolaning dolzarbligi shundaki, ta’lim muassasalarida elektron platformalar, raqamli hisobotlar, onlayn murojaatlar va tezkor yozishmalar ko‘paygani sari rasmiy matn sifati ham yangi ko‘rinishdagi mas’uliyatga aylanmoqda. Raqamli muhit hujjat tayyorlashni tezlashtiradi, biroq tahrirsiz ko‘chirish, notekis terminologiya, avtomatik tarjima ta’siri, lotin-kirill yozuvi aralashuvi, og‘zaki uslubning rasmiy xatlarga kirib kelishi kabi xavflarni ham kuchaytiradi. Tadqiqotda kompetensiyaviy, aksiologik, hujjatshunoslik, raqamli pedagogika va boshqaruv monitoringi yondashuvlari asosida maktab direktori uchun elektron diagnostika, hujjat portfeli, namunaviy matnlar banki, terminologik nazorat, mikrota’lim modullari va refleksiv tahlilni birlashtiruvchi model taklif etiladi. Natijada davlat tilida ish yuritish kompetentligini baholashning to‘rt darajali mezonlari, raqamli platforma asosida o‘qitish algoritmi va maktab hujjatlari sifatini uzluksiz yaxshilash mexanizmi asoslanadi. Maqola dissertatsiya tadqiqoti uchun model, tajriba-sinov va amaliy tavsiyalar manbai sifatida xizmat qiladi.

pdf

References

  1. 1. O‘zbekiston Respublikasining “Davlat tili haqida”gi Qonuni. Yangi tahriri, 1995-yil 21-dekabr, 167-I-son.
  2. 2. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. 2020-yil 23-sentabr, O‘RQ-637-son.
  3. 3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbek tilining davlat tili sifatidagi nufuzi va mavqeyini tubdan oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmoni. 2019-yil 21-oktabr, PF-5850-son.
  4. 4. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “O‘zbekiston Respublikasi Bosh vazirining ijtimoiy rivojlantirish masalalari bo‘yicha o‘rinbosarining funksional vazifalari hamda Ta’lim, sog‘liqni saqlash va sport masalalari, Yoshlarni qo‘llab-quvvatlash va jamoat tashkilotlari masalalari kotibiyatlari hamda Ma’naviyat va davlat tilini rivojlantirish masalalari departamenti to‘g‘risidagi nizomlarni tasdiqlash haqida”gi qarori. 2022-yil 10-may, 244-son.
  5. 5. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Atamalar komissiyasi faoliyatini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori. 2024-yil 18-sentabr, 589-son.
  6. 6. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Umumiy o‘rta ta’lim to‘g‘risidagi nizomni tasdiqlash haqida”gi qarori. 2017-yil 15-mart, 140-son.
  7. 7. Aminov M., Madvaliyev A., Mahkamov N., Mahmudov N. Ish yuritish: amaliy qo‘llanma. Toshkent: O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi, 2000.
  8. 8. Mahmudov N. O‘qituvchi nutqi madaniyati. Toshkent: Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi, 2007.
  9. 9. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: TDPU, 2006.
  10. 10. Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Toshkent: Sano-standart, 2017.
  11. 11. Redecker C. European Framework for the Digital Competence of Educators: DigCompEdu. Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2017.
  12. 12. Council of Europe. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment — Companion Volume. Strasbourg, 2020.
  13. 13. Hymes D. On Communicative Competence. In: Pride J.B., Holmes J. Sociolinguistics. Harmondsworth: Penguin, 1972.
  14. 14. Spencer L.M., Spencer S.M. Competence at Work: Models for Superior Performance. New York: John Wiley & Sons, 1993.
  15. 15. OECD. Education at a Glance 2023: OECD Indicators. Paris: OECD Publishing, 2023.