O‘quvchilarda o'ziga nisbatan ishonchni shakllantirish – tarbiya jarayonining samaradorlik omili sifatida

Abstract

Mazkur maqolada o‘quvchilarda o‘ziga nisbatan ishonchni shakllantirishning tarbiya jarayonidagi ahamiyati tahlil etiladi. psixologik nazariyalar, chet el adabiyotlari, tajriba va statistik ma’lumotlarga asoslanib, o‘ziga ishonchning shaxsiy rivojlanish, o‘qish samaradorligi va ijtimoiy faollikka ta’siri yoritilgan. o‘qituvchining roli, ta’lim muhitining ta’siri va zamonaviy yondashuvlar chuqur tahlil qilinadi.